中学生物教学2024年05期
- 卷首
- 愿为每一个孩子的人生幸福奠基唐志哲;
- 教育理论与教学研究_课改论坛
- 新旧义务教育生物学课程标准的比较分析付宗萍;张维;王海燕;
- 教育理论与教学研究_教学研究
- 核心素养视域下的问题驱动式高中生物学教学实施路径研究程思;徐忠东;毕明庚;
- 农村中学生物学教学中营养健康教育的渗透研究袁爽爽;
- 非遗文化与生物学科的融合探索蒲倩;张小勇;
- 跨学科视角下的初中生物学教学策略研究邱志远;姚登兵;
- 新高考下浙江生物学选科变化分析应范杰;李春花;陈璐璐;韦艳艳;
- 高中生物学概念的本质、构成及教学脉络刘广;
- 核心素养视域下批判性思维在高中生物学教学中的培养路径探析刘玉;龙主多杰;
- 教育理论与教学研究_特别关注
- 基于古诗词创设高中生物学问题情境孙利军;李颖;丁佳铃;
- 中华优秀传统文化融入初中生物学教学的路径董新新;沈章军;徐文颜;周龙清;
- 在高中生物学教学中渗透思政教育刘杨;陈慧玲;马兰;
- 教学实践与课程资源_实验教学
- 基于大单元的高中生物学实验教学——以“肺炎链球菌的转化实验”为例代敏;黄小珊;
- “精子与卵细胞随机结合”模拟实验改进和创新赖清玉;
- 教学实践与课程资源_博学精进
- 中学生物学教师如何发挥优势开展科普教育李康铭;项俊;
- 教学实践与课程资源_信息技术与教学
- 生物学虚拟仿真实验教学分析与探讨黄裕花;
- 手绘微视频在高中生物学教学中的应用韦剑欣;
- 教学实践与课程资源_教学设计与案例
- 基于科学本质的科学史教学设计与实践——以“DNA是主要的遗传物质”一...邱洪枞;
- 促进科学探究能力提升的“植物激素与种子休眠”活动设计与实践刘琳琳;
- 基于SSI的高中生物学跨学科教学——以“生态系统的物质循环”为例许岳锋;杨铭权;崔鸿;
- 运用模型构建法促成核心概念的深度学习——以“有丝分裂”为例潘龙龙;马君瑞;辛光珠;
- 生物学教学中渗透生态保护教育的教学设计与实践——以“创造人与自然...鞠鑫;
- 融入课程思政的高中生物学教学模型建构——以“蛋白质是生命活动的主...陈春莉;何英姿;
- 考试与命题研究_命题研究
- 以加拿大一枝黄花为情境的原创试题命制杨小霜;王任翔;方艺璇;
- 考试与命题研究_备考方略
- 具身认知视域下初中生物学实验复习策略邵静航;张永芳;刁艳芳;
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- 2024中学生物教学征稿细则--
- 红烛熠熠 爱心拳拳--